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国际教育技术学界七大顶尖牛人   

2007-03-20 09:05:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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国际教育技术学界七大顶尖牛人

 

 
原作:王佑镁;

经Eric Fang 编辑*************

1、Seymour Papert

2、MARCIA C. LINN

3、Carl Bereiter

4、Marlene Scardamalia

5、Roy Pea

6、Dave Jonassen

7、Herbert A. Simon

*************

 

1、Seymour Papert :第一位毫无疑问是这位77岁的老先生, 名列著名数学家、计算机专家、人工智能创始人、教育技术学家、MIT媒体实验室创始人之一、尼葛洛庞帝的同事。昨天在华师大聆听其报告。

Emeritus Professor of Education and Media Technology ,

Artificial Lab/ Media Lab/ Future of Learning Group

MIT :http://www.media.mit.edu/people/bio_papert.htmlhttp://www.papert.org/ 注:LOGO语言的发明者,曾是皮亚杰的合作者,MIT媒体实验室、人工智能实验室、未来学习实验室的最早建立者之一。演讲:Papert misses 'Big Ideas' of the good old days in AI http://web.mit.edu/newsoffice/2002/papert.html

2、MARCIA C. LINN

Professor of Cognition and Education

University of California, Berkeley

http://tels.berkeley.edu:16080/~mclinn/

TELS: Technology-Enhanced Learning in Science center

WISE: Web Integrated Science Environment

IDEAS: Introducing Desirable Difficulties for Educational Application in Science

SCALE: Synergy Communities: Aggregating Learning abuot Education

CLP:Computers as Learning Partners

SCOPE:Science Controversies: On-line Partnerships in Education

CILT:Center for Integrative Learning Technologies 注:关注科学学习,最有影响的是wise项目,但可以看到她本人列为第一的是TELS。  3、Carl Bereiter

Carl Bereiter is co-director of the Education Commons at OISE/University of Toronto, a division that integrates all information and technology services with research and instructional program development

Professor of Human Development and Applied Psychology

Toronto University

http://ikit.org/people/~bereiter.html 4、Marlene Scardamalia

http://ikit.org/people/scardamalia.html

C/S:CSILE(Computer Support Intentional Learning Environment)

B/S:WebCsile、Knowledge Forum

注: Scardamalia是加拿大多伦多大学教育学院的教授,甘永成博士的博士后指导教师,曾经来过南京开GCCCE会议。项目组知识建构的理念已经超越了我们现在热衷的合作学习、基于项目的学习等。 两人合作发表了大量知识建构方面的著作,其项目运行文化也值得参考。 5、Roy Pea

Professor of Learning Sciences

Director, Stanford Center for Innovations in Learning (SCIL)

http://www.stanford.edu/~roypea/

Stanford University

Science learning and visualizations:CoVis、Dynagrams、WorldWatcher、Inquire

Mathematics learning:CollaboraMath、ESCOT、Datagotchi

Video-based learning:DIVER、Teachscape、MediaWorks、VideoNoter

Learning communities:CILT、CoVis

Metacognition:IDEA、Inquire

Cognitive Skills:Learning to program、Logo Project、Learning to Program

注:standford的牛人阿。 在学习技术方面绝对是世界一流。

6、Dave Jonassen

Distinguished Professor

Director of Center for the Study of Problem Solving

University of Missouri Columbia

http://www.coe.missouri.edu/~jonassen/

http://www.coe.missouri.edu/~jonassen/courses/CLE/

Research Mindtools

Research problem solving

Design Constructivist Learning Environments

Good Models of Teaching with Technology

“Designing constructivist learning environments”(1999)

《Theoretical foundations of learning environments》(2000/2002华东师大出了中文版)

注:国内曾有人学者将他排为教育技术十大人物之首,不是一般牛。但他的东西局限于教育技术和学习科学,在其他领域没有较大的影响。 本次ET峰会,据祝老师讲,祝老师亲自请他,光飞机票就要5000美金,牛人说自己身高马大(190cm多,还说自己的脚特大),所以得做商务舱,注意是大飞机的两层的那种商务舱,不是所谓first class。

7、Herbert A. Simon

http://www.psy.cmu.edu/psy/faculty/hsimon/hsimon.html

注:中文名字司马贺,是中科院外籍院士,在自适应学习方面与国内有过很深入的合作,可惜2001年去世了。其实这位先生应该排在第一位,但是归于教育技术专家会有争议。他无论是信息科学、认知科学和经济学都是世界一流的科学家。美国卡内基-梅隆大学计算机系和心理系教授。推动认知心理学和计算机科学相合产生了人工智能这一新学科,被誉为“人工智能之父”1968-1972年任美国总统科学顾问委员会委员。美国国家科学院院士(1967)。曾获图灵奖(1975),诺贝尔经济学奖(1978)和美国国家科学奖(1986)。 现卡内基-梅隆大学大学有教育技术管理方面的硕士学位,不知道是否也是受simon的影响。 

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